viernes, 3 de abril de 2020

Divendres 3 d'abril: Què feim avui?


Bon dia a tothom! Com estau? Ja acabam la setmana, i esperam que esteu tots amb ànims i energies.
Per avui, 3 d’abril, us proposam activitats de:

¡Buenos días a todos y todas! ¿Cómo estáis? Ya acabamos la semana, y esperamos que todos estéis con ánimos y energías.
Para hoy, 3 de abril, os proponemos actividades de:


MATEMÀTIQUES TALLERS ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE


Abans de començar, anam a recordar unes quantes informacions importants per les famílies: 
Antes de empezar, vamos a recordar unas cuantas informaciones importantes para las familias:

Enviament activitats realitzades (envío actividades realizadas)
Después de todos estos días de enviaros trabajos y actividades a través del blog del colegio, nos gustaría ver los trabajos que hacen los niños y las niñas. Para eso os dejamos una dirección de correo electrónico, podéis hacer fotos y enviarlas al correo, cuando mejor os vaya, no hay hora precisa para enviarlo. Os agradecemos esta tarea que os ponemos a vosotros para tener un contacto con los niños a través de sus actividades realizadas.


Cuestionario de satisfacción
Si no habéis respondido el cuestionario de satisfacción, os pedimos que lo rellenéis, por favor, ya que nos ayudará a mejorar nuestro servicio virtual de propuesta de actividades.
Podéis acceder al cuestionario en el siguiente enlace:

MOLTES GRÀCIES - MUCHAS GRACIAS – THANK YOU – GRAZIE MILLE – VIELEN DANK – MERCI BEACOUP

Dubtes o suggeriments
Si teniu qualsevol dubte o suggeriment, podeu escriure als comentaris del bloc, o fer arribar un correu electrònic a la següent dirección:
Si tenéis alguna duda, podéis escribir en los comentarios del blog, o hacer llegar un correo electrónico a la siguiente dirección:





Hola estimada familia, ¿cómo estáis? 

Me gustaría recordar a los niños/as de la clase, que una vez hayáis hecho vuestras rutinas matutinas, como ducharos, desayunar, limpiaros los dientes y estéis a punto de empezar vuestras tareas escolares, empleéis unos 5 minutos antes de empezar los deberes a:

MEDITAR

Poned música tranquila, sentaos con la espalda erguida, cerrad los ojos y estad con vosotros mismos unos minutos 

Besos y abrazos para todos. 

Hola estimada familia, com esteu?
M’agradaria recordar als nins/ es de la clase, que un cop hageu fet les vostres rutines matinals, com dutxar-vos,esmorzar, netejar-se les dents i estigueu a punt de començar les vostres tasques escolars, empleéis un 5 minuts abans de començar els deures a:
MEDITAR
Poseu música tranquil.la asseieu-vos amb l’esquena dreta, tanqueu els ulls i estigau amb vosaltres mateixos uns minuts.
Petons i abraçades per a tothom.




MATEMÀTIQUES
HOY VAMOS CON OTRO JUEGO DE NUESTRO TABLERO DEL NUMERATOR.


Busca el tablero, las fichas, garbanzos…. y

VAMOS

1-¿Cómo has dispuesto nueve fichas en el juego si el número representado se lee Cuarenta y……….?

2- ¿Cómo has dispuesto cinco  fichas en el juego si el número representado se lee: Ciento……. y uno?

3- Expresa en el tablero los elementos CIEN, centenas, los elementos DIEZ, decenas y los elementos UNO, unidades de los siguientes números:

103; 567; 98; 340………

Ahora solo me queda darte las ……………. y un fuerte……………...




TALLERS
¡¡¡Buenos días!!! ¿Cómo estáis familia? Último día de actividades de esta semana.

Empezaremos con la sesión de TALLERES:

1- Busca información sobre Jackson Pollock, su biografía:
a)    Nombre completo
b)   Lugar y fecha de nacimiento
c)    Qué tipo de pintura hacía
d)   Curiosidades del pintor

2- En otra hoja reproduce la obra que más te guste del artista.

Toda la actividad la  puedes hacer en la libreta.

………………………………...

Bon dia!  
com estau família?  Darrer dia d’activitats d’aquesta setmana
Començarem amb la sessió de TALLERS:

1- Cerca informació sobre Jackson Pollock, la seva biografia:
a)    Nom complet
b)   Lloc i data de naixement
c)    Quin tipus de pintura feia
d)   Curiositats del pintor

2- En un full a part reprodueix l’obra que més t’agradi de l’artista.

Tota l’activitat la pots fer a la llibreta.

Si quieres descargar e imprimir estas actividades, haz clic en la siguiente imagen o enlace: 

https://drive.google.com/file/d/1RIMRMKFpqCBWBq37A-ne_Hx0En0HS8lY/view?usp=sharing



ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE

Na Marina, la nostra especialista en Audició i Llenguatge, també us vol fer arribar algunes propostes perquè pugueu treballar la parla i la pronunciació.
Podeu trobar aquests recursos a la pestanya Estimulació del Llenguatge (davall el títol del bloc) o clicant a les paraules “Estimulació del llenguatge” que trobareu aquí davall:

Marina, nuestra especialista en Audición y Lenguaje, también quiere haceros llegar algunas propuestas para que podáis trabajar el habla y la pronunciación.
Podéis encontrar estos recursos en la pestaña Estimulación del Lenguaje (debajo del título del blog) o haciendo CLIC en las palabras “Estimulació del Llenguatge” siguientes: 

https://ceipsesplanes2012.blogspot.com/search/label/estimulaci%C3%B3%20del%20llenguatge


jueves, 2 de abril de 2020

Dijous 2 d'abril: Què feim avui?


Bon dia a tothom! Com estau?
Per avui, 2 d’abril, us proposam activitats de les següents assignatures:
Para hoy, 2 de abril, os proponemos actividades de las siguientes asignaturas:


MATEMÀTIQUES PROJECTE


Abans de començar, anam a recordar unes quantes informacions importants per les famílies: 
Antes de empezar, vamos a recordar unas cuantas informaciones importantes para las familias:

Enviament activitats realitzades (envío actividades realizadas)
Después de todos estos días de enviaros trabajos y actividades a través del blog del colegio, nos gustaría ver los trabajos que hacen los niños y las niñas. Para eso os dejamos una dirección de correo electrónico, podéis hacer fotos y enviarlas al correo, cuando mejor os vaya, no hay hora precisa para enviarlo. Os agradecemos esta tarea que os ponemos a vosotros para tener un contacto con los niños a través de sus actividades realizadas.


Cuestionario de satisfacción
Si no habéis respondido el cuestionario de satisfacción, os pedimos que lo rellenéis, por favor, ya que nos ayudará a mejorar nuestro servicio virtual de propuesta de actividades.
Podéis acceder al cuestionario en el siguiente enlace:

MOLTES GRÀCIES - MUCHAS GRACIAS – THANK YOU – GRAZIE MILLE – VIELEN DANK – MERCI BEACOUP

Dubtes o suggeriments
Si teniu qualsevol dubte o suggeriment, podeu escriure als comentaris del bloc, o fer arribar un correu electrònic a la següent dirección:
Si tenéis alguna duda, podéis escribir en los comentarios del blog, o hacer llegar un correo electrónico a la siguiente dirección:




Hola estimada familia, ¿cómo estáis? 

Me gustaría recordar a los niños/as de la clase, que una vez hayáis hecho vuestras rutinas matutinas, como ducharos, desayunar, limpiaros los dientes y estéis a punto de empezar vuestras tareas escolares, empleéis unos 5 minutos antes de empezar los deberes a:

MEDITAR

Poned música tranquila, sentaos con la espalda erguida, cerrad los ojos y estad con vosotros mismos unos minutos 

Besos y abrazos para todos. 

Hola estimada familia, com esteu?
M’agradaria recordar als nins/ es de la clase, que un cop hageu fet les vostres rutines matinals, com dutxar-vos,esmorzar, netejar-se les dents i estigueu a punt de començar les vostres tasques escolars, empleéis un 5 minuts abans de començar els deures a :
                        MEDITAR
Poseu música tranquil.la asseieu-vos amb l’esquena dreta, tanqueu els ulls i estigau amb vosaltres mateixos uns minuts.
Petons i abraçades per a tothom.




MATEMÀTIQUES
BUENOS DIAS

Hoy vamos a jugar con EL NUMERATOR, esa plantilla que tienes con cuatro figuras. Si no la tienes, la puedes fabricar tú mismo o con ayuda.


Busca fichas, garbanzos, alubias, lo que tengas en casa, prepárate delante de la hoja y...
VAMOS

1- Utilizando la figura que llamamos UNO y la que llamamos DIEZ, escribe números que puedas representar jugando con tres fichas, garbanzos… con cuatro fichas, con nueve fichas.

2- Utilizando la figura que llamamos UNO, DIEZ y CIEN, escribe números que puedas representar con dos fichas, con tres, con una, con cinco….

3- Utiliza todas las figuras que tiene el NUMERATOR, escribe números que puedas representar con una ficha, con tres, con seis, con nueve….


Ahora solo me queda darte las gracias y un ………… aplauso.


PROJECTE
Hola chicos y chicas, casi  tenemos acabada la semana.
Hoy empezaremos con una sesión de proyecto, vamos hacer un repaso de
LAS PLANTAS
Contesta las siguientes cuestiones:

1-  Escribe 3 cosas que obtenemos de las plantas
2- Completa el siguiente texto
Las plantas silvestres crecen en ...........................
y las plantas  cultivadas las cuidan ...........................
Todas las plantas producen ....................... que los
animales usan para ..........................


3- Ordena del 1 al 3 los pasos para cultivar una planta 

---- regar           ----- recolectar            ----- sembrar

4- ¿Crees que tenemos que proteger las plantas?
¿Por qué?

Hola nins i  nines!!!! gairebé  tenim acabada la setmana.
Avui començarem amb una sessió de projecte, anem a fer un repàs de
LES PLANTES

Respon les següents qüestions:
1- Escriu 3 coses que obtenim de les plantes
               .
2- Completa el text
Les plantes silvestres creixen en ............................ i les conreades les cuiden  .......................................
Totes les plantes produeixen ............................  que els
animals usen per ............................

3- Ordena del 1  al 3 els passos per conrear una planta

------regar                ------ recol·lectar   ---- sembrar
 
4- Creus que hem de protegir les plantes?     Per què?

Si quieres descargar e imprimir estas preguntas, haz clic en “LAS PLANTAS” o en el siguiente enlace: 

https://drive.google.com/file/d/1A7fuzg-YGUvHmh2602qCJlurSwy6k8EQ/view?usp=sharing


miércoles, 1 de abril de 2020

Estimulació del llenguatge


Estimades famílies,
aquests dies ens toca quedar-nos a casa, en aquesta apartat anirem penjant diferents materials per estimular el llenguatge dels infants!

Són activitats per jugar i aprendre alhora, es poden fer en qualsevol moment!

Queridas familias,
Estos días nos toca quedarnos en casa, en este apartado iremos colgando diferentes materiales para estimular el lenguaje de los niños y las niñas.
Son actividades para jugar y aprender al mismo tiempo, ¡se pueden hacer en cualquier momento!