Bon dia a tothom, com esteu?
Per aquest dimarts, 31 de març, us proposam activitats de
les següents assignatures:
Para este
martes, 31 de marzo, os proponemos actividades de las siguientes asignaturas:
| LLENGUA CATALANA | MÚSICA I PLÀSTICA |
Abans de començar, anam a recordar unes quantes
informacions importants per les famílies:
Antes de
empezar, vamos a recordar unas cuantas informaciones importantes para las
familias:
Enviament activitats realitzades (envío
actividades realizadas)
Después de
todos estos días de enviaros trabajos y actividades a través del blog del
colegio, nos gustaría ver los trabajos que hacen los niños y las niñas. Para
eso os dejamos una dirección de correo electrónico, podéis hacer fotos y
enviarlas al correo, cuando mejor os vaya, no hay hora precisa para enviarlo.
Os agradecemos esta tarea que os ponemos a vosotros para tener un contacto con
los niños a través de sus actividades realizadas.
Cuestionario de satisfacción
Si no habéis
respondido el cuestionario de satisfacción, os pedimos que lo rellenéis, por
favor, ya que nos ayudará a mejorar nuestro servicio virtual de propuesta de
actividades.
Podéis
acceder al cuestionario en el siguiente enlace:
MOLTES GRÀCIES - MUCHAS GRACIAS – THANK YOU – GRAZIE MILLE – VIELEN DANK
– MERCI BEACOUP
Dubtes
o suggeriments
Si
teniu qualsevol dubte o suggeriment, podeu escriure als comentaris del bloc, o
fer arribar un correu electrònic a la següent dirección:
Si tenéis alguna duda, podéis escribir en los comentarios
del blog, o hacer llegar un correo electrónico a la siguiente dirección:
|
Hola
estimada familia, ¿cómo estáis?
Me
gustaría recordarte que una vez hayáis hecho tus rutinas matutinas, como
ducharte, desayunar, limpiarte los dientes y estés a punto de empezar las tareas escolares, emplees
unos 5 minutos antes de empezar los deberes a:
MEDITAR
Pon música
tranquila, siéntate con la espalda erguida, cierra los ojos y estate contigo mismo unos
minutos
Besos y
abrazos para todos.
Hola estimada família, com esteu?
M’agradaria recordar-te que un cop hagis
fet les teves rutines matinals, com dutxar-te, esmorzar, netejar-te les dents i
estigues a punt de començar les teves tasques escolars, utilitzis un 5 minuts
abans de començar els deures a
MEDITAR
Posa música tranquil·la, asseu-te amb
l’esquena dreta, tanca els ulls i estiguis amb tu mateix uns minuts.
Petons i abraçades per a tothom.
|
LLENGUA CATALANA
Hola nins i nines!
Després de la vostra meditació seguirem amb una mica de català.
Obri el teu quadernet de Llengua 2.
Fes les pàgines 37 i 38.
Us envio moltes abraçades i petons.
¡Hola chicos y chicas!
Después de vuestra meditación vamos a seguir con un poco de catalán.
Abre tu cuadernillo de Llengua 2.
Haz las páginas
37 y 38.
Os mando muchos abrazos y besos.
MÚSICA I PLÀSTICA
Hola a totes i a tots!!
Espero que estigueu contents a casa amb els papis però
que també ens trobeu una mica a faltar. Jo us enyoro molt!!!
Hola a todos y a todas! Espero que estéis contentos en casa
con los papis pero que también nos echéis un poquito a faltar. ¡¡¡Yo os echo de
menos!!!
1. Avui començam cantant! ¡Hoy empezamos cantando!
Amb la cançó de BUENOS DÍAS de YO SOY RATÓN, canteu-la
ben fort i ensenyeu a la vostra família els gestos de llengua de signes.
Con la canción de BUENOS DÍAS de YO SOY RATÓN, cantad-la
bien fuerte y enseñádsela a la vuestra familia, los gestos de lengua de signos.
Seguim amb EL MÓN SERIA MÉS FELIÇ:
Seguimos con EL MÓN SERIA MÉS FELIÇ:
Vull compartir-vos que el grup YO SOY RATÓN fa concerts
en pijama, sí sí, com ho sentiu, en pijama ))) els dimarts, dijous i dissabtes
Es veu en estreaming de instagram, heu de tenir l’aplicació de instagram o descarregau-vos una app especial pel navegador, és senzill i gratuït i el grup MOLA MOLT!!!!
Quiero compartiros que el grupo YO SOY RATÓN hace
conciertos en pijama, sí sí, como lo oís, en pijama ))) los martes, jueves y
sábados.
Se ve en estreaming de instagram, tenéis que tener la aplicación de instagram o
descargaros una app especial para el navegador, es sencillo y gratuito y el
grupo MOLA MUCHO.
2- Percussió corporal
Cada célula de mi cuerpo está bien, cada célula de mi
cuerpo es feliz. (se repite)
Es genial, cada célula, de mi cuerpo es feliz y está
bien. (se repite)
Cada cèl·lula del meu cos està bé, cada cèl·lula del meu cos és feliç (es
repeteix)
És genial, cada cèl·lula, del meu cos és feliç i està bé (es repeteix)
Every little cell in my body is happy, every little cell
in my body is well (repeat)
I’m so glad every little cell, in my body is happy and well
(repeat)
La recordau? I la percussió? 1, 2, 3 i 4. 1= cames, 2=
palmes, 3= xasquits de dits i 4= palmes de nou.
Practiqueu la percussió sense perdre el ritme, és a dir
que tot sigui igual que no hi hagi ni de més lents ni més ràpids, la velocitat
que vulgueu però sempre igual.
Aquí us deixo una versió en castellà que té alguna
paraula diferent i una altre en anglès:
¿La recordáis? ¿Y la percusión? 1, 2, 3 i 4. 1= piernas, 2=
palmas, 3= chasquidos de dedos y 4= palmas de nuevo.
Practicad la percusión sin perder el ritmo, es decir que
todo sea igual, que no haya ni más lentos ni más rápidos, la velocidad que
queráis pero siempre igual.
Aquí os dejo una versión en castellano que tiene alguna
palabra diferente.
Y otra en inglés:
Com sé que us agrada, pot ser és una bona idea
preparar-la per fi de curs, què en pensau?
Como sé que os gusta y a mí también, puede ser una buena
idea prepararla para fin de curso, ¿qué pensáis?
3- Instrument
musical
Avui us proposo construir un instrument amb material
reciclat que tengau a casa. Us deixo diverses opcions perquè no heu de sortir a
comprar res, és amb el que teniu a casa, val?
Para plástica os propongo construir un instrumento con material reciclado que tengáis en
casa. Os dejo varias opciones para que no tengáis que salir a comprar nada, es
con lo que tengáis en casa, ¿vale?
Opció 1: Aquest és un instrument de percussió amb
culleres de plàstic:
Opción 1: Este es un instrumento de percusión con cucharas
de plástico:
Opció 2: Són “Marañuelas”, un instrument de percussió i
necessitareu cartró, taps de plàstic i ulls de pegar (i si no, els pintau)
Opción 2: Son “Marañuelas”, un instrumento de percusión y
necesitaréis cartón, tapones de plástico y ojos de pegar (y si no, los pintáis)
Opció 3: Aquest és un instrument de percussió que es diu
maraca i necessitareu una llauna de refresc o una ampolla de plàstic.
Opción 3: Este es un instrumento de percusión que se llama
maraca y necesitareis una lata de refresco o una botella de plástico.
També us ho podeu inventar amb el que tingueu. Recordeu
que el vull veure en tornar a l’escola porfiii.
También os lo podéis inventar con lo que tengáis. Recordad
que me gustaría verlo cuando volvamos a
la escuela porfiii.
Ens veiem al concert, com valtros entrareu amb el perfil
de la vostra mare o pare no us coneixereu, però valtros a mi sí, saludeu-me
quan em veieu, sabeu que em dic María Rata Carrión. Una abraçada molt forta
Nos vemos en el concierto, como vosotros entraréis con el
perfil de la vuestra madre o padre no os conoceré, pero vosotros a mí sí,
saludadme cuando me veáis, sabéis que me llamo María Rata Carrión.
¡¡¡Un abrazo muy fuerte!!!
