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viernes, 3 de abril de 2020
Divendres 3 d'abril: Què feim avui?
Bon dia a tothom! Com estau? Ja acabam la setmana, i
esperam que esteu tots amb ànims i energies.
Per
avui, 3 d’abril, us proposam activitats de:
¡Buenos días a todos y todas! ¿Cómo
estáis? Ya acabamos la semana, y esperamos que todos estéis con ánimos y
energías.
Para hoy, 3 de abril, os proponemos
actividades de:
| MATEMÀTIQUES | TALLERS | ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE |
Abans de començar, anam a recordar unes quantes
informacions importants per les famílies:
Antes de empezar, vamos a recordar
unas cuantas informaciones importantes para las familias:
Enviament activitats realitzades (envío actividades realizadas)
Después de todos estos días de
enviaros trabajos y actividades a través del blog del colegio, nos gustaría ver
los trabajos que hacen los niños y las niñas. Para eso os dejamos una dirección
de correo electrónico, podéis hacer fotos y enviarlas al correo, cuando mejor
os vaya, no hay hora precisa para enviarlo. Os agradecemos esta tarea que os
ponemos a vosotros para tener un contacto con los niños a través de sus
actividades realizadas.
Cuestionario de satisfacción
Si no habéis respondido el
cuestionario de satisfacción, os pedimos que lo rellenéis, por favor, ya que
nos ayudará a mejorar nuestro servicio virtual de propuesta de actividades.
Podéis acceder al cuestionario en el
siguiente enlace:
MOLTES GRÀCIES - MUCHAS GRACIAS – THANK YOU – GRAZIE MILLE – VIELEN DANK
– MERCI BEACOUP
Dubtes o
suggeriments
Si teniu
qualsevol dubte o suggeriment, podeu escriure als comentaris del bloc, o fer
arribar un correu electrònic a la següent dirección:
Si tenéis alguna duda, podéis escribir en los comentarios del blog, o
hacer llegar un correo electrónico a la siguiente dirección:
|
Hola estimada familia, ¿cómo estáis?
Me gustaría recordar a los niños/as de la clase, que
una vez hayáis hecho vuestras rutinas matutinas, como ducharos, desayunar,
limpiaros los dientes y estéis a punto de empezar vuestras tareas escolares,
empleéis unos 5 minutos antes de empezar los deberes a:
MEDITAR
Poned música tranquila, sentaos con la espalda
erguida, cerrad los ojos y estad con vosotros mismos unos minutos
Besos y abrazos para todos.
Hola estimada familia, com esteu?
M’agradaria recordar als nins/ es de
la clase, que un cop hageu fet les vostres rutines matinals, com
dutxar-vos,esmorzar, netejar-se les dents i estigueu a punt de començar les
vostres tasques escolars, empleéis un 5 minuts abans de començar els deures a:
MEDITAR
Poseu música tranquil.la asseieu-vos
amb l’esquena dreta, tanqueu els ulls i estigau amb vosaltres mateixos uns
minuts.
Petons i abraçades
per a tothom.
|
MATEMÀTIQUES
HOY VAMOS CON OTRO JUEGO DE NUESTRO
TABLERO DEL NUMERATOR.
Busca el tablero, las fichas, garbanzos…. y
VAMOS
1-¿Cómo has dispuesto nueve fichas en el juego si el número
representado se lee Cuarenta y……….?
2- ¿Cómo has dispuesto cinco
fichas en el juego si el número representado se lee: Ciento……. y uno?
3- Expresa en el tablero los
elementos CIEN, centenas, los elementos DIEZ, decenas y los elementos UNO,
unidades de los siguientes números:
103; 567; 98; 340………
Ahora solo me queda
darte las ……………. y un fuerte……………...
TALLERS
¡¡¡Buenos
días!!! ¿Cómo estáis familia? Último día de actividades de esta semana.
Empezaremos
con la sesión de TALLERES:
1- Busca
información sobre Jackson Pollock, su biografía:
a) Nombre completo
b) Lugar y fecha de nacimiento
c) Qué tipo de pintura hacía
d) Curiosidades del pintor
2- En otra
hoja reproduce la obra que más te guste del artista.
Toda la
actividad la puedes hacer en la libreta.
………………………………...
Bon dia!
com estau família?
Darrer dia d’activitats d’aquesta setmana
Començarem amb la sessió de TALLERS:
1- Cerca informació sobre Jackson Pollock, la seva biografia:
a) Nom complet
b) Lloc i data de
naixement
c) Quin tipus de
pintura feia
d) Curiositats del
pintor
2- En un full a part reprodueix l’obra que més t’agradi
de l’artista.
Tota l’activitat la pots fer a la llibreta.
Si quieres
descargar e imprimir estas actividades, haz clic en la siguiente imagen o
enlace:
ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE
Na Marina, la nostra especialista en Audició i Llenguatge, també us vol fer arribar algunes propostes perquè pugueu treballar la parla i la pronunciació.
Podeu
trobar aquests recursos a la pestanya Estimulació del Llenguatge (davall el
títol del bloc) o clicant a les paraules “Estimulació del llenguatge” que
trobareu aquí davall:
Marina, nuestra especialista en Audición y Lenguaje,
también quiere haceros llegar algunas propuestas para que podáis trabajar el
habla y la pronunciación.
Podéis encontrar estos recursos en la pestaña
Estimulación del Lenguaje (debajo del título del blog) o haciendo CLIC en las
palabras “Estimulació del Llenguatge” siguientes:
jueves, 2 de abril de 2020
Dijous 2 d'abril: Què feim avui?
Bon dia a tothom! Com estau?
Per avui, 2 d’abril, us proposam activitats de les
següents assignatures:
Para hoy, 2
de abril, os proponemos actividades de las siguientes asignaturas:
| MATEMÀTIQUES | PROJECTE |
Abans de començar, anam a recordar unes quantes
informacions importants per les famílies:
Antes de
empezar, vamos a recordar unas cuantas informaciones importantes para las
familias:
Enviament activitats realitzades (envío
actividades realizadas)
Después de
todos estos días de enviaros trabajos y actividades a través del blog del
colegio, nos gustaría ver los trabajos que hacen los niños y las niñas. Para
eso os dejamos una dirección de correo electrónico, podéis hacer fotos y
enviarlas al correo, cuando mejor os vaya, no hay hora precisa para enviarlo.
Os agradecemos esta tarea que os ponemos a vosotros para tener un contacto con
los niños a través de sus actividades realizadas.
Cuestionario de satisfacción
Si no habéis
respondido el cuestionario de satisfacción, os pedimos que lo rellenéis, por
favor, ya que nos ayudará a mejorar nuestro servicio virtual de propuesta de
actividades.
Podéis
acceder al cuestionario en el siguiente enlace:
MOLTES GRÀCIES - MUCHAS GRACIAS – THANK YOU – GRAZIE MILLE – VIELEN DANK
– MERCI BEACOUP
Dubtes o suggeriments
Si
teniu qualsevol dubte o suggeriment, podeu escriure als comentaris del bloc, o
fer arribar un correu electrònic a la següent dirección:
Si tenéis alguna duda, podéis escribir en los
comentarios del blog, o hacer llegar un correo electrónico a la siguiente
dirección:
|
Hola estimada familia, ¿cómo estáis?
Me gustaría recordar a los niños/as de la clase, que
una vez hayáis hecho vuestras rutinas matutinas, como ducharos, desayunar,
limpiaros los dientes y estéis a punto de empezar vuestras tareas escolares,
empleéis unos 5 minutos antes de empezar los deberes a:
MEDITAR
Poned música tranquila, sentaos con la espalda
erguida, cerrad los ojos y estad con vosotros mismos unos minutos
Besos y abrazos para todos.
Hola
estimada familia, com esteu?
M’agradaria
recordar als nins/ es de la clase, que un cop hageu fet les vostres rutines
matinals, com dutxar-vos,esmorzar, netejar-se les dents i estigueu a punt de
començar les vostres tasques escolars, empleéis un 5 minuts abans de començar
els deures a :
MEDITAR
Poseu
música tranquil.la asseieu-vos amb l’esquena dreta, tanqueu els ulls i estigau
amb vosaltres mateixos uns minuts.
Petons i abraçades per a tothom.
|
MATEMÀTIQUES
BUENOS DIAS
Hoy vamos a
jugar con EL
NUMERATOR, esa plantilla que tienes con cuatro figuras. Si no la
tienes, la puedes fabricar tú mismo o con ayuda.
Busca fichas,
garbanzos, alubias, lo que tengas en casa, prepárate delante de la hoja y...
VAMOS
1- Utilizando
la figura que llamamos UNO y la que llamamos DIEZ, escribe números que puedas
representar jugando con tres fichas, garbanzos… con cuatro fichas, con nueve
fichas.
2- Utilizando
la figura que llamamos UNO, DIEZ y CIEN, escribe números que puedas representar
con dos fichas, con tres, con una, con cinco….
3- Utiliza
todas las figuras que tiene el NUMERATOR, escribe números que puedas
representar con una ficha, con tres, con seis, con nueve….
Ahora solo me queda
darte las gracias y un ………… aplauso.
PROJECTE
Hola chicos y chicas, casi tenemos acabada la semana.
Hoy empezaremos con una sesión de proyecto, vamos hacer
un repaso de
LAS PLANTAS
Contesta las siguientes cuestiones:
1- Escribe 3 cosas
que obtenemos de las plantas
2- Completa el siguiente texto
Las plantas silvestres crecen en ...........................
y las plantas
cultivadas las cuidan ...........................
Todas las plantas producen ....................... que
los
animales usan para ..........................
3- Ordena del 1 al 3 los pasos para cultivar una
planta
---- regar -----
recolectar ----- sembrar
4- ¿Crees que tenemos que proteger las plantas?
¿Por qué?
Hola nins
i nines!!!! gairebé tenim acabada la setmana.
Avui
començarem amb una sessió de projecte, anem a fer un repàs de
LES PLANTES
Respon les
següents qüestions:
1- Escriu 3
coses que obtenim de les plantes
.
2- Completa
el text
Les plantes silvestres creixen en ............................
i les conreades les cuiden .......................................
Totes les plantes produeixen ............................
que els
animals usen per ............................
3- Ordena
del 1 al 3 els passos per conrear una
planta
------regar ------ recol·lectar ---- sembrar
4- Creus
que hem de protegir les plantes? Per
què?
Si quieres
descargar e imprimir estas preguntas, haz clic en “LAS PLANTAS” o en el
siguiente enlace:
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